Charla “La geolocalización como una herramienta necesaria en la estrategia de marketing” en el Máster Universitario en Marketing y Comercio Internacional (MUMCI) de la ULPGC

Francisco Santana Sarmiento, Profesor de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la ULPGC, con una larga trayectoria docente e investigadora en el área de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría, impartió este miércoles 12 de marzo de 2025 la charla titulada “La geolocalización como una herramienta necesaria en la estrategia de marketing” en el marco de la asignatura Comunicación Comercial y Dirección de Ventas del MUMCI en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo.

Para los/las estudiantes del máster, esta ha sido una forma muy didáctica de acercarse a una herramienta de gran utilidad en las estrategias de marketing y, a través de ejemplos prácticos, conocer qué son y cómo se utilizan los Sistemas de Información Geográfica (SIG), los cuales permiten a las empresas analizar datos geográficos para identificar concentraciones de mercado, planificar ubicaciones estratégicas, planificar campañas  y optimizar recursos, ofreciendo así una ventaja competitiva significativa.

La coordinadora del MUMCI, Josefa D. Martín Santana, desea agradecer al ponente su valiosa contribución y a la FEET por los recursos aportados.

Los estudiantes de Dirección de Marketing Estratégico ganadores del Reto Tropical visitan la Compañía Cervecera de Canarias

El Departamento de Economía y Dirección de Empresas de la FEET ha finalizado recientemente una enriquecedora colaboración con la Compañía Cervecera de Canarias en el marco de la asignatura de Dirección de Marketing Estratégico (Grado en ADE). A lo largo del primer cuatrimestre, los estudiantes trabajaron en equipo para desarrollar propuestas innovadoras en respuesta a un reto real planteado por la empresa, acercándose así a la realidad del mercado y fortaleciendo su aprendizaje en un entorno práctico y aplicado.

Como resultado del trabajo realizado, uno de los grupos fue seleccionado como ganador del reto, recibiendo un reconocimiento especial por parte de la empresa. Como parte del premio, los estudiantes disfrutaron de una visita guiada a las instalaciones de la Compañía Cervecera de Canarias y participaron en un curso de cata, donde pudieron conocer en profundidad los procesos de producción y la cultura cervecera. Además, durante la jornada, se les informó sobre posibles oportunidades laborales en la empresa, tanto en Canarias como a nivel nacional e internacional.

Desde la Facultad de Economía, Empresa y Turismo queremos agradecer a Adriana Morales y a Compañía Cervecera de Canarias por esta valiosa oportunidad, que ha permitido acercar el mundo empresarial al aula y enriquecer la formación de nuestros estudiantes con experiencias reales y aplicadas. También queremos dar la enhorabuena a Yadey, Celia, Óscar, Joel, Néstor, Omar y Grégorie por ganar este importante reto.

Los estudiantes de Dirección de Marketing Operativo se enfrentan a un reto real de la mano de Cajasiete

En el Departamento de Economía y Dirección de Empresas de la FEET creemos en el aprendizaje basado en experiencias reales. Gracias a la colaboración con Cajasiete, los estudiantes de Dirección de Marketing Operativo (Grado en ADE) han recibido un desafío profesional que les permitirá aplicar sus conocimientos en un contexto práctico, potenciando su creatividad y habilidades estratégicas en la construcción de marcas. Este tipo de iniciativas no solo enriquecen su formación académica, sino que también los preparan para los retos del entorno empresarial actual.

La presentación del reto estuvo a cargo de Almudena Méndez Hernández y Elena Guerra Castro, responsables de Comunicación y Marketing de Cajasiete, quienes compartieron con el alumnado la importancia de la conexión entre empresa y cliente en un entorno en constante evolución. A través de este ejercicio práctico, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar propuestas innovadoras y demostrar su capacidad de adaptación a las necesidades del mercado.

La colaboración entre universidad y empresa es clave para formar profesionales mejor preparados, conectar la teoría con la práctica y potenciar el talento joven. ¡Ahora es el momento de que los alumnos pongan en marcha su creatividad y demuestren todo su potencial!

Puedes conocer los detalles del reto en el siguiente link:

https://youtu.be/Iz-VHimKEao?si=5-8BSoBOciU6_sQm

Alicia Bolívar y Domingo Verano abordan cómo afecta la ansiedad en la adopción de ChatGPT por parte del profesorado universitario

La aparición de ChatGPT y otras herramientas basadas en IA ha revolucionado el mundo profesional y educativo. En este contexto se ha realizado un estudio cuyo objetivo es analizar los factores que pueden llevar a los profesores universitarios a adoptar (o no) ChatGPT en su actividad laboral. En concreto, se estudia la influencia de la ansiedad generada por la tecnología y el género en la intención de usar CHatGPT. También se aborda la influencia de la expectativa de rendimiento, la expectativa de esfuerzo y las condiciones facilitadoras en la intención de uso de ChatGPT.

Los resultados muestran que la percepción de que ChatGPT puede mejorar la eficacia y eficiencia en la docencia (expectativa de rendimiento) es el factor que más influye en su intención de uso. Asimismo, contar con dispositivos compatibles y recibir apoyo técnico adecuado (condiciones facilitadoras) y la percepción de la facilidad de uso de ChatGPT (expectativa de esfuerzo) favorecen la intención de uso de esta tecnología.

En este estudio se encontró que la percepción de utilidad de la herramienta y la existencia de condiciones facilitadoras son determinantes de la intención de uso tanto para hombres como para mujeres. Sin embargo, solo para las mujeres, la ansiedad relacionada con el uso de la tecnología y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes juega un papel significativo en la reducción de su intención de adopción de ChatGPT. El estudio realizado por los profesores Domingo Verano y Alicia Bolívar se ha publicado en Technology, Knowledge and Learning.

Departamento de Economía y Dirección de Empresas de la ULPGC
INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE COOKIES

Bienvenida/o a la información básica sobre las cookies de la página web responsabilidad de la entidad: Departamento de Economía y Dirección de Empresas de la ULPGC. Una cookie o galleta informática es un pequeño archivo de información que se guarda en tu ordenador, “smartphone” o tableta cada vez que visitas nuestra página web. Algunas cookies son nuestras y otras pertenecen a empresas externas que prestan servicios para nuestra página web. Las cookies pueden ser de varios tipos: las cookies técnicas son necesarias para que nuestra página web pueda funcionar, no necesitan de tu autorización y son las únicas que tenemos activadas por defecto. El resto de cookies sirven para mejorar nuestra página, para personalizarla en base a tus preferencias, o para poder mostrarte publicidad ajustada a tus búsquedas, gustos e intereses personales. Puedes aceptar todas estas cookies pulsando el botón ACEPTAR TODO o configurarlas desde la sección "Configurar Cookies". Si quieres más información, consulta la POLÍTICA DE COOKIES de nuestra página web.